Тесты к модулям 1,3,7 по английскому языку в 11 классе по темам "Взаимоотношения","Ответственность", "Наше будущее" к учебнику Spotlight. Представлены задания по лексике и грамматике по темам: времена группы Present, Past, Perfect, the-ing form, to-infinitive,infinitive without to, Conditionals. Module 7 Test 1. Put the verbs in brackets into the correct tense. A: What do you think of the view from here? B: It’s amazing. I just wish I ………….. (have) my digital camera with me. A: Johnny never stops playing those new video games. B: I wish we …………….(not/buy) them. A: I wish I ………………(find) a job. B: Why don’t you look in the newspaper? A: You were quite rude to Janet yesterday, you know. B: You’re right. I wish I ………………(not/speak) to her like that. A: Ann’s very upset. B: I know. If only I ……………….(not/speak) to her that rudely. A: I wish the weather ……………..(change). B: Yes. Then we could...

Тип урока: комбинированный. Формы работы: фронтальная, в группах. Цели:  образовательные: развивать навыки спонтанной речи. развивающие: способствовать развитию критического мышления.Учить работать в группах. воспитательные: акцентирование внимания учащихся на необходимости хорошо учиться, быть воспитанными, ответственными людьми.  Password: “Knowledge is Power” Ход урока: I. Организационный момент: How are you? Are you happy? What makes you happy? Do marks at school make you happy? II. Постановка целей урока и мотивация учебной деятельности. Look at the blackboard. What do you think we are going to speak about? What is your personal task today? How do you understand the Password? III. Работа в группах. Учитель задает вопрос, учащиеся обсуждают его в течение 1, 2, 3 минут (по установке учителя). Один ученик излагает мнение группы. За ответ на доске выставляются баллы. Таким образом проходит соревнование команд. Вопросы учителя: What are the basic reasons for having marks at school? (evaluation and a powrful weapon to make students learn, etc.) Can you imagine a school without marks? What problems could pupils face in...