Цель занятия — повышение уровня экологической культуры школьников.
Задачи:
● познакомить с основными источниками загрязнения воды, воздуха и
земли в городе;
● научить способам экономии воды и электроэнергии;
● познакомить со способами грамотного обращения с отходами;
● воспитывать бережное отношение к окружающему пространству;
● воспитывать активную гражданскую позицию.
В начале урока ребята, отвечали на вопросы учителя, размышляли о том, в каких местах они чувствуют себя хорошо, и как то, что окружает людей, влияет на их настроение и самочувствие. Эти размышления дают начало исследованию, которое поможет выяснить, откуда берутся приятные и неприятные места и как одно можно превратить в другое.
В качестве проводников для ребят в этом исследовании выступили экоспасатели. Экоспасатели — это обычные мальчик и девочка, которые хотят, чтобы повсюду было больше красивых и чистых мест. Они уверены, что тогда люди будут лучше себя чувствовать: станут меньше ссориться, обижаться, ругаться, расстраиваться, будут веселыми, добрыми и внимательными друг к другу, станут помогать тем, кому нужна помощь, и заботиться обо всех и обо всем вокруг. Экоспасатели знают, что нужно делать, чтобы было так, как они хотят, и готовы поделиться с ребятами своими секретами.
Понять, в чем проблема, и найти способы ее решения экоспасателям помогает экомонитор. Изучая изображения на нем, ребята узнают о причинах загрязнения воды, воздуха и земли в населенных пунктах.
Почему за городом дышится легче, чем в городе?
Откуда в кране вода?
Куда девается мусор из урны?
Ответы на эти и многие другие вопросы ребята получили в ходе урока. С помощью игровых упражнений, подвижных игр и
групповых заданий ребята выяснили, что чистота во многом зависит от того, как жители используют воду и энергию и как поступают с мусором.
Секреты экоспасателей заключаются в простых, доступных каждому действиях, благодаря которым место, где мы живем, может стать красивее, а люди будут чувствовать себя лучше.
Получив необходимые знания, ребята выполнили спецзадание экоспасателей, входе которого проинспектировали пространство своего класса и определили, что они сами могут сделать, чтобы место, в котором они учатся, стало прекраснее.
А чтобы использовать новые знания за пределами класса, ребята своими руками собрали книжку-памятку, которая содержит все секреты экоспасателей.
Чистый город начинается с каждого из нас!
