МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
«УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ИНТЕГРАЛ»
ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»
ИНФОРМАЦИЯ
Администрация ЕУВК «Интеграл» объявляет о приеме детей в 1-е классы на 2024-2025 учебный год.
Приём заявлений будет осуществляться с 1 апреля 2024г.
В 2024-2025 учебном году школа план...
Приказ о введении в деятельность школы системы "Электронный журнал"
Приказ об отмене бумажных журналов
Приказ об утверждении положения о порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Приказ об отмене веса отметок
Положение о порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Положение о ведении электронного журнала успевае...
Результаты независимой оценки качества образования в ЕУВК «Интеграл» за 2020 год
Организация проведения независимой оценки качества осуществления образовательной деятельности (НОКО)
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях
Вы можете оставить свой отзыв о работе нашего учреждения на официальном сайте для размещения информации о государстве...
Бухер В.В.
Заместитель директора по УВР, учитель химии. Имею высшее образование, закончила Черновицкий государственный университет имени Юрия Федьковича в 1991 году по специальности химия. Имею квалификацию "Химик. Преподаватель". Стаж работы в должности учителя химии 24,5 года, в данном образовательном учреждении – 24,5 года, квалификационная категория - высшая.
За последних 5 лет подготовила 43 победителя и призера муниципального этапа и 8 победителей и призёров республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников.
Ежегодно являюсь членом жюри ученических олимпиад по химии школьного и муниципального этапов, вхожу в состав экспертных групп.
Дата проведения урока 17.02.2016
Цели: 1) Формировать знания об электролизе растворов;
2) Развивать умения записывать схемы электролиза растворов солей;
3)Выработать у учеников познавательную активность и интерес к предмету.
Тип урока: комбинированный.
Дидактические и материальные оснащения: ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Обобщение и систематизация знаний по темам:
«Классификация химических реакций» и «Химические реакции в водных растворах».
Дидактическая цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о классификации химических реакций по различным признакам. Закрепить умения составлять ОВР и уравнения реакций в ионном виде, выяснить степень готовности обучающихся к контрольной работе.
Авторизация
